{"id":382,"date":"2026-10-11T20:40:14","date_gmt":"2026-10-11T20:40:14","guid":{"rendered":"https:\/\/idea.uniurb.it\/?page_id=382"},"modified":"2026-10-12T09:03:49","modified_gmt":"2026-10-12T09:03:49","slug":"offerta-formativa-2026-2027","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/idea.uniurb.it\/?page_id=382","title":{"rendered":"Offerta formativa 2026-2027"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; header_3_font=&#8221;Montserrat|600|||||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#014a8e&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<h3>PER STUDENTESSE E STUDENTI<\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; box_shadow_style=&#8221;preset1&#8243; box_shadow_blur=&#8221;13px&#8221; box_shadow_spread=&#8221;-4px&#8221; border_radii=&#8221;on|24px|24px|24px|24px&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;rgba(26,68,137,0.56)&#8221; toggle_text_color=&#8221;rgba(26,68,137,0.56)&#8221; toggle_font=&#8221;Montserrat|700|||||||&#8221; body_font_size=&#8221;15px&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][et_pb_accordion_item title=&#8221;TESI, SERVIZI BIBLIOTECARI E RICERCHE&#8221; open=&#8221;off&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Seminario Tesi \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Servizi Bibliotecari d\u2019Ateneo e Ricerche Bibliografiche\n<ul>\n<li>Modulo A \u2013 Seminario base \u2013 Presenza e blended, I semestre<\/li>\n<li>Modulo B \u2013 Seminario avanzato \u2013 Presenza e blended, I semestre<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;LA COMUNICAZIONE ACCADEMICA&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>La Discussione della Tesi: Strategie di Presentazione e Argomentazione \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Laboratorio di Lingua e Scrittura Italiana \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Laboratorio per Presentazioni con Supporto Digitale \u2013 Presenza e blended, II semestre<\/li>\n<li>La Presa di Parola \u2013 Presenza e blended, II semestre<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;VERSO IL MONDO DEL LAVORO&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;on&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Corso Lezione Zero: \u201cChe cos\u2019\u00e8 la Sostenibilit\u00e0?\u201d \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Laboratorio Interculturale \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>CLIL per Studenti Universitari \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Seminario 1 Fizzarotti \u2013 Seminario online asincrono [NUOVO]<\/li>\n<li>Seminario 2 Fizzarotti \u2013 Seminario online asincrono [NUOVO]<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; header_3_font=&#8221;Montserrat|600|||||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#014a8e&#8221;]<\/p>\n<h3><span>PER MATRICOLE E TUTOR<\/span><\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; box_shadow_style=&#8221;preset1&#8243; box_shadow_blur=&#8221;13px&#8221; box_shadow_spread=&#8221;-4px&#8221; border_radii=&#8221;on|24px|24px|24px|24px&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;rgba(26,68,137,0.56)&#8221; toggle_text_color=&#8221;rgba(26,68,137,0.56)&#8221; toggle_font=&#8221;Montserrat|700|||||||&#8221; body_font_size=&#8221;15px&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;MATRICOLE DI AREA UMANISTICA E GEPS (GIURIDICO, ECONOMICO, POLITICO E SOCIALE)&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Verifica della Preparazione Iniziale (VPI): comprensione orale e scritta, registri e uso della lingua nell\u2019italiano accademico\n<ul>\n<li>I Prova \u2013 Seminario online sincrono, 25 settembre 2025<\/li>\n<li>II Prova \u2013 Seminario online sincrono, 20 novembre 2025<\/li>\n<li>III Prova \u2013 Seminario online sincrono, 13 febbraio 2026<\/li>\n<li>IV Prova \u2013 Seminario online sincrono, 9 aprile 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Corso recupero debito VPI: comprensione orale e scritta, registri e uso della lingua nell\u2019italiano accademico \u2013 Seminario online asincrono, fruibile dal 25 settembre 2026 al 30 settembre 2027<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;STUDENTESSE E STUDENTI VINCITORI DEL BANDO PER IL SERVIZIO DI TUTORATO D\u2019ATENEO&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li><span>Corso di Formazione Iniziale per Tutor: formazione teorico-pratica sul ruolo e le funzioni del tutor universitario \u2013 Presenza e blended, gennaio 2027<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; header_3_font=&#8221;Montserrat|600|||||||&#8221; header_3_text_color=&#8221;#014a8e&#8221;]<\/p>\n<h3><span>PER DOCENTI, LETTORI, RICERCATORI<\/span><\/h3>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; box_shadow_style=&#8221;preset1&#8243; box_shadow_blur=&#8221;13px&#8221; box_shadow_spread=&#8221;-4px&#8221; border_radii=&#8221;on|24px|24px|24px|24px&#8221; open_toggle_text_color=&#8221;rgba(26,68,137,0.56)&#8221; toggle_text_color=&#8221;rgba(26,68,137,0.56)&#8221; toggle_font=&#8221;Montserrat|700|||||||&#8221; body_font_size=&#8221;15px&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;DIDATTICA DIGITALE E STRUMENTI INNOVATIVI&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Formazione per l\u2019Uso delle Aule 3.0 \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Didattica digitale integrata: metodologia e strumenti \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Utilizzo didattico delle lavagne multimediali \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Wooclap: come aiutare gli studenti nel processo di apprendimento \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Wooclap Training \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Jove \u2013 Seminario online sincrono [nuovo]<\/li>\n<li>Strumenti di Google Workspace per la collaborazione nella didattica e nella ricerca \u2013 Seminario online asincrono [nuovo]<\/li>\n<li>Compilatio per la verifica dell\u2019originalit\u00e0 dei testi e il corretto utilizzo delle fonti \u2013 Seminario online asincrono [nuovo]<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;INTELLIGENZA ARTIFICIALE&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Intelligenza Artificiale: alfabetizzazione di base per il mondo accademico \u2013 Percorso online asincrono<\/li>\n<li>AI generativa e studenti: possibili usi e implicazioni per la didattica universitaria \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>AI generativa e studenti: progettare attivit\u00e0 didattiche con l\u2019AI \u2013 Workshop in presenza, 22 ottobre 2026<\/li>\n<li>L\u2019arte del prompt thinking. Utilizzare l\u2019IA generativa nella didattica universitaria in maniera costruttiva \u2013 Workshop in presenza, 24 novembre 2026 [novit\u00e0]<\/li>\n<li>Alfabetizzazione critica all\u2019IA: conoscere per amplificare la didattica universitaria \u2013 Seminario online sincrono, 18 dicembre 2026 [novit\u00e0]<\/li>\n<li>L\u2019IA generativa a supporto del docente universitario: strumenti e progettazione didattica digitalmente aumentati \u2013 Seminario online sincrono, 15 gennaio 2027 [novit\u00e0]<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Elementi di Didattica CLIL per Docenti Universitari \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Metodologie didattiche innovative: guida per docenti \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Metodologie di Didattica Innovativa: la Smart Guida e il suo utilizzo \u2013 Seminario online asincrono [novit\u00e0]<\/li>\n<li>Sviluppare il pensiero critico e le competenze argomentative nelle grandi aule: il Metodo AREL \u2013 Seminario online asincrono [novit\u00e0]<\/li>\n<li>Palestra per l\u2019argomentazione AREL: come prepararsi ad utilizzare il metodo in aula \u2013 Workshop in presenza, II semestre [novit\u00e0]<\/li>\n<li>Didattica innovativa e faculty development: intervista a Berta Martini \u2013 Seminario online asincrono [novit\u00e0]<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;VALUTAZIONE E DOCIMOLOGIA&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Elementi base di docimologia \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Valutare le competenze anche ai tempi della DaD \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>La valutazione nell\u2019insegnamento universitario \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>L\u2019Autovalutazione degli apprendimenti \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Il Feedback. Quali le Ricadute sull\u2019Apprendimento? \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>L\u2019E-Portfolio. Quali le Ricadute sull\u2019Apprendimento? \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>PraDiUni\n<ul>\n<li>PraDiUni in un\u2019Ottica di Educational Evaluation \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>PraDiUni: la valutazione dei docenti universitari \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Il kit per l\u2019analisi dell\u2019affidabilit\u00e0 dello strumento PraDiUni \u2013 Seminario online sincrono, 19 ottobre 2026 [novit\u00e0]<\/li>\n<li>Restituzione dati per l\u2019analisi della affidabilit\u00e0 \u2013 Seminario online sincrono, 10 dicembre 2026 [novit\u00e0]<\/li>\n<li>PraDiUni e la sua affidabilit\u00e0 \u2013 Seminario online sincrono, 18 febbraio 2027 [novit\u00e0]<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;LE SOFT SKILLS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Le soft skills del docente universitario: una panoramica \u2013 Percorso online asincrono<\/li>\n<li>La Narrazione \u2013 Seminario online sincrono [novit\u00e0]<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;INCLUSIONE E BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>DSA e sintesi vocale \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Insegnare le lingue straniere a persone con BES e DSA \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;RICERCA E COMPETENZE SCIENTIFICHE&#8221; _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>Come progettare e presentare un progetto di ricerca europeo \u2013 Seminari online asincroni<\/li>\n<li>La logica dell\u2019inferenza statistica: un percorso intuitivo tra test e intervalli di confidenza \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<li>Overleaf per la redazione collaborativa di documenti scientifici e accademici \u2013 Seminario online asincrono<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.22.2&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; text_font_size=&#8221;15px&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>IMPORTANTE<\/strong><\/p>\n<ul dir=\"ltr\">\n<li>I corsi erogati in modalit\u00e0 asincrona sono accessibili per tutta la durata dell\u2019anno accademico, dal 1\u00b0 ottobre 2026 al 30 settembre 2027.<\/li>\n<li>Le informazioni relative a date, orari e aule dei corsi in presenza potrebbero variare e verranno inviate via e-mail. Per informazioni aggiornate visitare la piattaforma Education.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PER STUDENTESSE E STUDENTI Seminario Tesi \u2013 Seminario online asincrono Servizi Bibliotecari d\u2019Ateneo e Ricerche Bibliografiche Modulo A \u2013 Seminario base \u2013 Presenza e blended, I semestre Modulo B \u2013 Seminario avanzato \u2013 Presenza e blended, I semestre La Discussione della Tesi: Strategie di Presentazione e Argomentazione \u2013 Seminario online asincrono Laboratorio di Lingua e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-382","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - 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